EPISTEMOLOGIA DO ESTUDO DOS ATORES NOS PLANEJAMENTOS MILITARES: DESAFIOS NO ALVORECER DO SÉCULO XXI

André Gabriel Sochaczewski

doi:10.47240/revistadaesg.v35i74.1135

EPISTEMOLOGIA DO ESTUDO DOS ATORES NOS PLANEJAMENTOS MILITARES

DESAFIOS NO ALVORECER DO SÉCULO XXI

Autores

André Gabriel Sochaczewski Marinha do Brasil

DOI:

https://doi.org/10.47240/revistadaesg.v35i74.1135

Palavras-chave:

Segurança, Conflito, Planejamento Militar, Atores

Resumo

O estudo dos atores envolvidos em conflitos e suas relações, entre os mesmos ou
seu próprio ambiente, desenvolve um papel central nos planejamentos militares,
que podem ser mais eficientes se esse estudo for bem elaborado e consistente.
Contudo, como nos Estudos de Segurança os atores ganham grande relevância, o
aprofundamento no conhecimento do “processo de securitização” faz-se também
necessário para o estudo dos mesmos. Adicionalmente, falhas cognitivas são
observadas durante a análise dos conflitos, demandando atenção quanto aos seus
impactos nos referidos planejamentos. Assim, este trabalho busca investigar os
fundamentos relacionados a tal estudo, bem como evidenciar as suas possíveis
falhas, visando estabelecer uma metodologia apropriada para essa análise.

Biografia do Autor

André Gabriel Sochaczewski, Marinha do Brasil

Docente da Escola de Guerra Naval (EGN) – Setores de Política e Estratégia (2016 - 2019)

Master of Arts (MA) in Defence Studies, King ́s College London (KCL)/UK (2016);

Pós-Graduação Lato Sensu, nível de especialização, em Gestão empresarial, Instituto COPPEAD – Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)/RJ (2013);

Pós-graduação Stricto Sensu, nível de Mestrado (MSc), em Ciências Navais, EGN/RJ (2013);

Graduação em Administração de Empresas, Universidade Veiga de Almeida (UVA)/RJ (2008);

Pós-graduação Lato Sensu em Ciências Aeronáuticas, Centro de Instrução e Adestramento Aeronaval (CIAAN)/RJ (2000);

Pós-graduação Lato Sensu, nível de especialização, em Eletrônica – Centro de Instrução Almirante Wandenkolk (CIAW)/RJ (1997);

Graduação em Ciências Navais, Escola Naval (EN)/RJ (1996).

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Publicado

15-10-2020

Edição

v. 35 n. 74 (2020)

Seção

Artigos

Licença

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